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博雅教育新取向
作者
陳閔翔主編

譯者

出版社
巨流圖書股份有限公司

出版日期
2020-12-01

ISBN
9789577326102

書號
CZA0005

定價
NT$350

主編簡介

陳閔翔
國立臺北商業大學通識教育中心助理教授
國立臺北商業大學企業管理系助理教授(2019-2021年借調)
國立臺灣師範大學政治學研究所法學博士
行政服務
國立臺北商業大學深耕社會行動力計畫主持人
國立臺北商業大學通識教育中心公民涵養學群召集人
國立臺北商業大學教學發展中心教學資源組組長
學術榮譽
中央研究院歐美所國內學人短期來院訪問研究獎勵
教育部現代公民核心能力課程計畫績優獎
國立清華大學第五屆大學教師創新課程及教學優等獎
國立臺北商業大學校務發展特色躍升計畫研究獎勵
國立臺北商業大學特殊優秀人才獎勵(教學實踐類)
國立臺北商業大學校優良導師(財稅系推薦)
國立臺中科技大學學術期刊論文成果優良獎
台灣法學會2010年法學博士論文獎
台灣政治學會2008年會政治哲學最佳論文獎

作者簡介

張瑞雄
國立臺北商業大學資訊與決策科學研究所教授兼校長
胡全威
世新大學口語傳播暨社群媒體學系副教授兼主任
賴伯琦
大葉大學生物資源學系暨通識教育中心合聘助理教授
簡士捷
國立臺北商業大學通識教育中心教授兼主任
林盈鈞
國立臺北商業大學通識教育中心副教授兼圖書館館長
談玉儀
國立臺北商業大學通識教育中心副教授
蔡美惠
國立臺北商業大學通識教育中心副教授
張谷良
國立臺北商業大學通識教育中心助理教授
陳閔翔
國立臺北商業大學通識教育中心助理教授
不同於坊間的師資培育用書、課程設計匯整或教學實務心得,本書一開始即定位為具學術規格的知識性書籍。綜觀而言,本書特色有二:第一,以一門通識課做引介,用「說故事」的方式呈現主要知識。全書均用淺顯易懂的文字來論述,知識點引用皆標示出處,可端見每位作者備課的後設智慧,讀完將可獲致清晰的博雅理念。第二,由於書寫不像研究論文那樣艱澀,因此深具親近性,可供一般社會大眾、關心大學通識教育的人士閱讀與典藏。我們期待的讀者是:不只對書中主題有興趣的師生,更是對未來尚有盼望的公共知識分子。 前言 再現通識價值
序  重建通識教育的可尊敬性/黃俊傑
推薦序  未來大學的博雅之門/林從一
推薦序  用知識與經驗的典藏來影響更多生命/黃俊儒
導 讀 新共學時代的博雅知識、素養與未來/陳閔翔

第一編 趨勢素養陶塑
第一章 以理服人的溝通:語言邏輯與批判思考/胡全威
第二章 數位世代的臉書民主與法律規範/陳閔翔
第三章 人與環境:永續生態發展的真實回歸/賴伯琦

第二編 東西古今對話
第四章 希臘羅馬神話的歷史探源/簡士捷
第五章 舞動季節嘉年華:《樂來越愛你》戀人絮語/談玉儀
第六章 翫古遊今:文學經典演藝/張谷良

第三編 在地創新行動
第七章 走讀見學:旅行故事與影像賞析/林盈鈞
第八章 開創在地新價值:體驗臺灣族群文學與文化/蔡美惠
第九章 邁向社會創新:實踐憲政民主與國家發展/陳閔翔

尾聲 知識迴響展望
結 論 走出通識教育的大學之道/陳閔翔、張瑞雄
展 望 追尋教學的藝術:論杜威的教師哲學/陳閔翔
附錄一 從學生到教學助理:通識課裡的職場競爭力/陳雅蓁
附錄二 在自由中陶塑公民素養,原來這才是通識課/陳曉瑄