作者簡介
作者∣金亨植（김형식）
求學經歷為韓國中央大學社會福利學系、英國倫敦政經學院、曼徹斯特大學經濟社會研究所、德國法蘭克福大學，最後在澳洲蒙納許大學取得社會政策學博士學位（專攻社會政策）。目前任職於澳洲的昆士蘭大學、蒙納許大學、伊迪斯科文大學的社會政策系教授。歷任韓國中央大學兒童福利學系教授，曾赴香港、美國田納西大學交流訪問、以及在韓國紐約州立大學擔任客座教授、韓半島國際研究所大學國際合作學系名譽教授、聯合國身心障礙者權利委員會的韓國代表專門委員（2011-2018）、倫敦政經學院亞洲研究中心（Asia Research Centre）客座教授（2009）email: hskimmosman@gmail.com
譯者簡介
審閱∣王國羽
東海大學社會系社會工作組學士、碩士畢業，美國布蘭岱斯大學社會福利政策博士。大學自進入東海大學社工系念書，開始從事障礙者相關倡議、研究、實務工作。總計超過四十年，其中二十五年在國立中正大學社福系任教與研究。在中正大學期間王老師最值得安慰的是，每次她都在其他學者提倡台灣應追隨西方國家腳步之時，已經先預見台灣障礙政策與服務發展趨勢，1994提出台灣沒有大規模機構收容之後，1999年就提出未來台灣障礙者的老化問題及第一個採取性別角度分析台灣障礙女性的健康問題，並建議政府引進ICF制度。她的主要研究領域是障礙者的老化相關議題及台灣的障礙政策發展與本土化問題。在中正大學教書二十五年後退休，現在是高雄醫學大學醫學社會學及社會工作系兼任教授。
障礙對她來說是終身經驗、事業與志業，而非客體的研究對象。終其一生以倡議與深化障礙研究在台灣為職志。
譯者∣趙文麗
韓國天安市出生，大學就讀於韓國東國大學英文系，並於日本東京筑波日本語學校取得日本語能力一級。現任國際會議同步口譯師及韓文專職筆譯師。
校譯∣陳冠超
韓國延世大學 國語國文學系 博士
研究專長：韓國語文法、語義語用學、認知語言學
現任教於政治大學韓國語文學系
內容簡介
身心障礙者權利公約是二十一世紀第一個國際人權公約，影響全球身心障礙者的權利保障，是國際人權非常重要的發展。
金亨植教授運用西方政治哲學與福利國家改革及發展的各種觀點，對公約內涵進行討論。另外，他曾代表韓國及亞洲區域參加聯合國CRPD 委員會，參與多次國家報告審查並提供意見。透過豐富的實務經驗結合理論基礎，深入探究公約各條次的意義，及國家的義務與責任，對CRPD提出周延的分析與解釋。
由福利到人權，不僅闡述障礙者的公民權利，更指出國際社會對障礙者基本權利觀點的演變。金亨植教授特別強調，除了認識到自身為權利的擁有者，障礙者更需要意識到對等義務的角色，善盡一個國家的公民義務及責任，這才是公約對身心障礙者平權最深的期待。
目錄
推薦序
人權論述的轉譯與在地實踐／張恒豪
實踐身心障礙者權利公約之台韓路徑差異／廖福特
打開世界觀點的視窗／王幼玲
編者的話：平等，領我們「由福利到人權」／伊甸社會福利基金會
導讀：尋找台灣「金教授」／王國羽
韓文版推薦序
緒論：國際身心障礙者人權保障相關立法的發展
第一章 基於人權的身心障礙概念
第二章 社會工作與人權：實踐的課題
第三章 聯合國權利公約的深入探討：
基於自由權公約（ICCPR）的權利條文（第1 條∼ , 23, 29 條）
第四章 聯合國權利公約的深入探討：
基於社會權公約（ICESCR）的權利條文（第24~28 條、30 條）
第五章 由聯合國《身心障礙者權利公約》提升障礙者的公民資格
第六章 韓國的《障礙者反歧視法》／作者：柳京旼
第七章 身心障礙者的完全社會融合
第八章 身心障礙的心理社會模式、精神衛生福利法
與成年監護制度／作者：權五鏞
第九章 基於聯合國《身心障礙者權利公約》
的《障礙者福利法》的改革課題／作者：禹周亨
第十章 CRPD 對聯合國條約履行機制、資料蒐集
與監測的國際貢獻（亞太區域的案例）
參考書目
作者簡介
附錄：身心障礙者權利公約【中譯本修正草案】全文
（社家署20200908 公告）
